保護者の方との面談は３週目に入りました。
Y君
バスティンの教材を終了し新しいテキストに入りました。
始めたのは４年生からでしたが
その時期からでもちゃんと力をつけて
ピアノを楽しむことができることを
いつも感じさせてくれる生徒さんです。
これからも自分のペースで続けていきたいとのこと
嬉しいです。
Kちゃん
「ぴあのどりーむ５」を練習中
最近、日々の練習がちょっと面倒になってきて
ピアノをやめたいという気持ちが出てきています。
これは他の生徒さんでもアルアルですね。
少しレッスンの目先を変えて
やりたい曲なども取り入れてみましょう、と話しました。
ピアノを習っている間にはいろいろな時期があるけれど
根気よくがんばることが大切なことを
お母さまもよく理解されていることはありがたいです。
Rちゃん
「わたしはピアニスト２」を練習中
以前は、練習のペースがなかなか作れず
やる気も下がってしまうことがありましたが
新しいテキストになったこともあってか
最近はピアノへの気持ちも安定してきました。
ソルフェージュを通して、読む力や音感もついてきたことも
要因の一つかもしれませんねと話しました。
A君
「ぴあのどりーむ５」を練習中
曲もだんだん難しくなってきているので
新しい曲に取り組む時ちょっと苦労している様子
根気よく練習すること
そして、読む力をもっとつけていけるとよいですねと話しました。
「おんぷちゃん」という自宅で音符を学ぶことができるアプリのこともご紹介しました。
Rちゃん
「ぴあのどりーむ５」を練習中
音感がとてもよく
両手奏も聴き取れるようになりました。
弾く力もついています。
これからは楽典的な部分（音符名や長さ、いろいろな記号など）
の理解も定着していけるようにしたいですねとお話しました。
A君
「ぴあのどりーむ６」を練習中
毎日スイミング教室に通っていて忙しいスケジュールですが
ピアノの練習もよくがんばっています。
テキストの最後の発表会用の長い曲は
普段のレッスンではやらないことが多いのですが
A君は、自分から弾いてみたいとがんばるような生徒さんです。
このやる気を順調に伸ばしてあげたいです。
ここには書ききれなかった生徒さんの保護者の方たちとも
いろいろなお話をさせていただき
今後のレッスンのために、とても参考になりました。
まだ下旬にも、数名の方との面談があります。
そして、中学生以上の生徒さんについては
希望の方のみ行わせていただきます。